Esta actividad se puede realizar con diferentes recursos pedagógicos, como es la presentación de objetos, o bien láminas, títeres o juguetes plásticos.

Los niños y las niñas (si lo hacen en grupo) se sentarán en sus sillas frente al adulto que harán la presentación o imitación y él o ella les dirá que van a hacer algo bonito.

Luego les presentarás la lámina, títere u objeto, diciéndoles por ejemplo: “miren que perrito mas bonito” el perrito hace “gua, gua”. Después de esto vienen las preguntas, estas se les hace al público (los niños y las niñas) por ejemplo: ¿cómo hace el perrito, Oscar?, espere que el niño le conteste y, acepte cualquier sonido  que él imite, “au - au” continúe haciendo preguntas a otros niños ó niñas de modo que todos participen. No importa que sea la misma pregunta mucho mejor es hacer la misma.

Al finalizar el padre, la madre, o el presentador de la obra felicitará a todos los niño y las niñas por su participación en la obra.

Los títeres son unos de los recursos pedagógicos más importantes que sirven para trbajar todas las diferentes áreas del desarrollo del bebé.

Los títeres sirven para desarrollar la creatividad y las habilidades naturales de los niños y de las niñas, motiva a que la participación sea efectiva, recuerde algo importante; que el niño y la niña vive como realidad lo que para los adultos es fantasía.