Estos cuentos pueden presentarse a través de los siguientes pasos metodológicos:

En estos cuentos se repiten los sonidos onomatopéyicos emitidos rítmicamente y con variación del tono de voz.

Ubicar a los niños y a las niñas en círculo,  ya sea de pie o sentados y el narrador o narradora al centro.

La persona que narra el cuento emite los sonidos onomatopéyicos varias veces y a una señal convenida, los niños y las niñas repiten los sonidos.

Los niños y las niñas narrarán el cuento de manera parcial o total.

Un ejemplo claro de ello es:

La tortuga andariega

Cada mañana a orillas del río se veía andando y andando a la tortuga andariega.

…guau, guau… buenos días… decía el perrito.

…miau… miau… ¿cómo está?… le decía el gatito.

…pío…pío…¿ya vas para la escuela? le preguntó el pollito y cada mañana la tortuga y sus amiguitos iban por el camino entonando una alegre canción:

Se ve el círculo de las flores vamos todos tempranito, ven con nosotros. No llores, todos somos amiguitos.